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Artículos que informen, difundan y enriquezcan los resultados de la investigación

May 28, 2012

¿Alguna vez se ha preguntado por qué los artículos acerca de alguna innovación en la ciencia son rechazados por las revistas que publican obras evaluadas por expertos? ¿O por qué colegas que trabajan en proyectos similares publican sin mayor problema? Podría ser que el estilo con que usted escribe no concuerde con el de las revistas. Es por esta razón que el proyecto Maíz resistente a plagas para África (IRMA) y su proyecto hermano Maíz eficiente en el uso del agua para África (WEMA) llevaron a cabo su taller de redacción científica anual, con la participación de investigadores y estudiantes con base en Nairobi. Este año el taller IRMA/WEMA contó con 15 participantes y se celebró en Nakuru, Kenia, del 7 al 11 de mayo 2012.

Los principales objetivos del taller fueron instruir a los participantes en cómo escribir artículos científicos; cómo escribir artículos técnicos en inglés; analizar por partes el proceso para elegir una editorial, mandar manuscritos, hacer revisiones y publicar; dar ayuda para completar los manuscritos; y cómo empezar un nuevo artículo técnico. El Dr. Stephen Mugo, científico principal del Programa Global de Maíz (PGM) y líder de equipo de IRMA/WEMA, dijo que publicar es la mejor forma de diseminar los avances de la ciencia entre los investigadores, los agentes de extensión y desarrollo y los agricultores. Publicar es la mejor manera de hacer que la ciencia progrese y también ofrece la oportunidad de dar cuenta de los recursos que aportan los donadores. Se invita a los científicos del PGM a publicar al menos uno o dos artículos por año.

Reiterando la importancia de publicar, Biswanath Das, mejorador del proyecto Maíz mejorado para los suelos de África (IMAS) opinó: “Considerando que trabajamos en instituciones públicas, tenemos la obligación de compartir los resultados de nuestro trabajo.” Biswanath fue uno de los científicos que no trabaja en IRMA/WEMA pero que quiso participar en el taller. Hay planes para que más personas tomen el taller, incluidos científicos de otros proyectos del CIMMYT en Kenia.

El Dr. Mugo señaló que este taller es particularmente importante para capacitar a los científicos y estudiantes jóvenes en la tarea de redactar, y una forma segura de publicar en el menor tiempo posible. Por cierto, el número de documentos que se publican en revistas arbitradas ha ido aumentado constantemente, de seis en 2010, cuando los proyectos organizaron el primer taller, a 16 en 2011. A finales de abril de este año se habían publicado siete artículos. Se han mandado seis más a varias revistas y se están preparando otros 23, que los autores prometieron tener listos a fines de julio.

A Murenga Mwimali, estudiante de doctorado, dijo que el taller le dio la oportunidad de perfeccionar su redacción y de consolidar los resultados de sus datos y escribir acerca del trabajo de investigación que ha hecho en los proyectos IRMA/WEMA.

El taller fue facilitado por el Dr. Stephen Mugo y Liz Lucas, correctora de estilo y consultora. Gracias al Dr. Hugo De Groote por su trabajo para compilar los materiales utilizados en el taller.


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